拓展器械项目中的女子课程设置

　　拓展器械课程项目的发展经历一个漫长的过程，同时也是无数人不断探索、开拓的历史。1920年在德国萨拉姆学校创办时是一个同时招收男女学生的学校，但在许多地方，拓展训练的开始阶段并没有女子参加拓展训练，或者学校不招收女性学员。1934年戈登思陶恩就只招收男生，1965年鲍勃·佩在美国首先打破性别的阻拌，后来明尼苏达拓展训练学校专门设置女子“实验组”进行专门的训练。她们同样参加泛舟、潜水、定向、营救以及溯溪等活动，她们的表现超出了人们的想象，她们同样可以很优秀的完成艰难的挑战，甚至在某些项目的承受能力上超过大多数男性学员。

　　对于女子拓展器械课程项目的设置与发展，是我们有待开发与研究的新课题。我们合理的设置与选择课程，既能够很好的培养她们的各种能力，也不会在培训后只被认为“勇敢、坚强、果断”的形象转变，这绝对不是她们参加拓展训练的初衷。另外，绝对不要把那些在拓展训练中表现优异的学员想象成“野蛮女友”的类型，如果认定如此，那说明你真的需要和她们一同体验一次拓展训练了。

　　对于拓展训练的资深工作者来说，对时下流行的女总裁班的拓展器械项目课程设计和实施，对于女性领导力的研究也值得关注，甚至可以关注世界政坛的领导的“她”现象，现有的七八位领导人就是很好的研究对象，同样研究企业中女性的领导风格，也能对拓展训练课程设计有很好的启发与帮助。