拓展训练营是对课堂教育的有效补充，成为孩子们学习生活经验、体验社会教育，完成人际的、情感的或者社会性价值观等教育目标的一个重要途径。

拓展训练这种体验式学习可以在拓展训练项目的体验中，触发平时不容易表露的情绪，从而达到学会对情绪变化进行合理调控的目的。

7月10日，南京农业大学理学院启动“关爱农民工子女”暑期心理素质拓展训练。该团以“走进华夏大地，关爱民工子女”为活动主题，走访了南京宁燕外来工子弟小学、南京市四方小学、安徽蒙城二中以及河南洛阳第十一中学。

拓展器械课程项目的发展经历一个漫长的过程，同时也是无数人不断探索、开拓的历史。对于女子拓展器械课程项目的设置与发展，是我们有待开发与研究的新课题。

来自通化县第八中学的100多名师以生动的心理行为训练基地体验，零距离感受消防精神、学习消防技能，聆听消防知识。

为提高人防干部职工的军事素质和人防工作战备水平，培养高度的组织纪律观念和令行禁止的作风，烟台加快官兵心理行为训练基地建设